Centre de Natura d'Odèn

PROPOSTA EDUCATIVA D’ODÈN
Guia de la proposta didàctica

PRESENTACIÓ

Un material divers i a la carta
El material a treballar es centra en determinats indrets del terme, de fàcil accés, que poden ser escollits segons els interessos i necessitats temàtiques dels docents.

Un material específic
Utilitzant el nom del mateix municipi ODÈN, s’estableixen activitats que a partir de la observació i la descoberta de l’entorn, ens plantegen propostes d’experimentació i ens presenten continguts conceptuals relacionats amb la natura i la cultura.

O	observació
D	descoberta
E	experimentació
N	natura / cultura

Pràctic. Cadascuna de les propostes didàctiques estan pensades per ser realitzades independentment. El mestre de l’escola pot escollir els indrets i els continguts a treballar segons les seves prioritats, amb la facilitat de que algunes de les activitats poden ser realitzades a més d’un dels indrets proposats.

Integral. Es faciliten fitxes de treball i un dossier informatiu per les activitats prèvies i posteriors que els mestres podran fer servir, depenent del temps que hi vulgui destinar.

Relacionat amb el currículum. Un dossier didàctic amb els objectius, els continguts conceptuals, procedimentals i actitudinals relacionats amb el currículum escolar, les orientacions metodològiques per la correcta realització de les activitats i els criteris d’avaluació.

OBJECTIUS DIDÀCTICS DEL MATERIAL PER A SECUNDÀIA

Valorar i emprar el mètode científic d’investigació, l’objectivitat, l’observació i la curiositat
Prendre consciència de la progressiva capacitat de l’ésser humà per modificar i transformar el paisatge
Saber recollir, seleccionar i interpretar les observacions realitzades i les noves informacions rebudes
Conèixer i valorar la diversitat d’éssers vius, les seves relacions entre ells i el medi físic i entre ells i l’home
Conèixer globalment les característiques pròpies del municipi d’Odèn i la seva àrea d’influència
Saber relacionar els elements que configuren un determinat paisatge i explicar els processos que s’hi produeixen
Adquirir i projectar actituds de respecte i preservació de l’entorn
Afavorir la utilització dels conceptes relacionats amb el Desenvolupament Sostenible en situacions diverses
Manifestar autonomia personal, saber buscar i utilitzar la informació obtinguda en el treball de camp i en la recerca documental
Valorar el treball en equip
Orientar-se en l’espai a partir de punts de referència de l’entorn i de codis usuals de representació.
Gaudir i respectar l’entorn

CONTINGUTS CONCEPTUALS, PROCEDIMENTALS I ACTITUDINALS DE LES UNITATS DIDÀCTIQUES DE L'ENSENYAMENT SECUNDARI

CONCEPTES	PROCEDIMENTS	ACTITUDS
Biodiversitat i ecosistemes Els espais naturals protegits L'edat medieval: els castells i el romànic Configuració geològica de l’espai Estructura del sòl Intervencions humanes i impactes ambientals Població i economia en el món rural La nova cultura de l'aigua	Realització de càlculs numèrics Lectura i interpretació de textos Utilització del mètode científic Identificació de relacions causa-efecte Interpretació i tractament de dades Utilització tècniques d'observació Elaboració de resums i síntesis Saber recollir, seleccionar i interpretar sistemàticament noves informacions Utilització de diferents tipus de representacions espacials del territori per a la interpretació i la localització d'activitats humanes Utilització de guies de camp	Respecte pel patrimoni natural i cultural Valoració de la importànciade la preservació dels paisatges Acceptació de les normes del treball en equip Interès pel coneixement de paisatges no habituals Respecte per les opinions dels altres Valoració de la relació entre progrés i la conservació del medi ambient. Interrelacions que intervenen en els processos d'ocupació del territori Afavorir el plantejament de preguntes, problemes i suposicions sobre diferents tipus d'intervencions en el medi

ACTIVITAT: Serra-seca i El Sàlzer
Continguts conceptuals
Unitats geològiques i relleu
Origen roques i minerals
L'ecosistema de la bassa
El clima
Plantes remeïeres
Fauna

ACTIVITAT: El Castell de Cambrils i el Pi de Nerola
Continguts conceptuals
Elements del paisatge
La població del municipi
L'ecosistema: el sòl, la vegetació i la fauna (xarxa tròfica)
Els arbres monumentals

ACTIVITAT: El Salí de Cambrils
Continguts conceptuals
Circuit d'aigua i sal del Salí
Circuit dels molins del Salí
Elaboració de la sal
Història de la sal
Espècies vegetals relacionades amb el Salí

ACTIVITAT: Santa Cecília i el Castell d’Odèn
Continguts conceptuals
L'art romànic i les esglésies
L'època medieval: castells, llegendes i tradicions.
Oficis i territori

ACTIVITAT: Font del Vermell
Continguts conceptuals
L'ecosistema: el sòl no es fa sol
La nova cultura de l'aigua
Espais naturals protegits

TALLER-JOC:
Jocs de biodiversitat i hàbitats
Jocs de reconeixement de rastres d’animals
Gimcana de descoberta de la flora de l’entorn.
El joc dels 5 sentits.

JOCS TRADICIONALS
Jocs ancestrals que es practicaven en aquestes muntanyes: joc de bitlles dels Pirineus.

En Nèdo
Tots els quaderns acaben amb una activitat que ens presenta un personatge: en Nèdo, un petit sac de sal que ens proposa la resolució de petits enigmes, jocs de lògica i curiositats del territori. Propostes orientades a potenciar la percepció, l’atenció i el diàleg.

A continuació us ensenyem algunes fitxes de treball com a exemple: